Pondok pesantren umumnya dikenal dengan kesan tradisional yang sistem kurikulum serta pembiasaan aktivitas pendidikannya tercipta dari prinsip-prinsip kehidupan keagamaan dan kemasyarakatan masa lampau. Secara harfiah Pesantren adalah lembaga pendidikan Islam tradisional berbasis masyarakat di Indonesia yang bertujuan mendalami ajaran agama (tafaqquh fiddin) dan membentuk akhlak mulia, dengan ciri khas adanya asrama (pondok), sistem pengajaran oleh kiai.
Di Indonesia, pesantren kerap dipandang sebagai lingkungan pendidikan dengan rutinitas yang jauh dari kata modern, kehidupan santri yang dibatasi terkait aktivitas era teknologi, wacana berpikir yang masih sangat terbatas, dan pengalaman belajar yang kerap dinilai masih jadul. Apakah benar demikian?
Dizaman yang semakin maju ini, arah globalisasi tidak lagi menjadi hambatan bagi banyak pondok pesantren yang sekarang telah membuka kesempatan bagi santri-santrinya untuk menemukan literasi yang relevan terhadap kemajuan zaman. Bahkan banyak juga diantara pesantren dengan Branding pondok modern akhirnya membuat satu korelasi antara sistem kurikulum pesantren dengan wawasan berpikir modern yang lebih nyata dengan berbagai aspek pendukung didalamnya.
Misalnya seperti pesantren Faidul Mafahim, pesantren yang terintegrasi dengan SMAFAMA ( lembaga pendidikan formal setara SMA ) dimana lewat lembaga ini memang diopsikan menjadi terobosan baru dari rangkaian visi dan misi yang visioner. Melalui program-program unggulannya, kita bisa memahami, arah pesantren dan SMAFAMA kedepan seperti apa.
Pesantren Faidul Mafahim tidak main-main dengan rencana program unggulannya, prinsip-prinsip mendasar tentang keniscayaan antara penguatan karakter, penanaman kuat pondasi agama serta jangkauan wawasan modern yang lebih luas menjadi satu bagian penting yang wajib di perhitungkan.
Program Takhassus kitab kuning yang sudah jelas menjadi bukti konkret kekayaan literatur kepesantrenan, expertise bahasa Arab dan Inggris yang semua tahu bahwa lewat bahasa, seseorang akan memiliki pandangan yang lebih luas dimasa depan, bahkan yang paling penting adalah tentang Pesantren Faidul Mafahim menghadirkan program pembinaan studi lanjut Timur Tengah dan ASEAN sebagai program visioner yang akan sangat membantu calon santri-santrinya berkembang menjawab tantangan masa depan.
Dari semua konsep yang ditawarkan oleh Pesantren Faidul Mafahim ini akhirnya kita belajar, bahwa lembaga pendidikan yang bermutu tidak hanya menyelenggarakan aktivitas akademik yang kondusif dan mengarah pada pencapaian pendek saja. Akan tetapi memberikan kesempatan untuk menemukan langkah kedepan dari pengembangan proses pembelajaran yang telah ditempuh oleh para peserta didik atau santri-santrinya.
0 Komentar